Il testo propone una visione organica della pedagogia della mediazione corporea ed espressiva a indirizzo simbolico-antropologico e delle metodologie connesse. Se ne argomentano i fondamenti culturali ed epistemologici, se ne descrivono le strategie di progettazione, realizzazione e valutazione (che si muovono nell\u2019ambito del cosiddetto paradigma ecologico), si propone un ricco repertorio di attivit\u00e0 pratiche per i diversi cicli di vita.
\nIn particolare, si mette in luce come la mediazione simbolico-antropologica possa essere una dimensione privilegiata per attivare le diverse componenti della persona nella sua complessit\u00e0, nella considerazione della trama ancor pi\u00f9 complessa di interazioni in cui \u00e8 inserita.
\nLa ricchezza pedagogica del simbolo \u00e8 presente nelle gestualit\u00e0, nelle narrazioni e negli altri linguaggi espressivi dei popoli, ai quali \u00e8 possibile attingere e ispirarsi, immedesimandosi in essi attraverso la mediazione corporea ed espressiva. \u00c8 possibile, in questo modo, rivivere e rielaborare personalmente i significati racchiusi in antiche (e nuove) coreografie e\/o immagini e racconti, cos\u00ec da scoprire nuovi atteggiamenti e valori esistenziali e avviarsi verso cambiamenti e\/o apprendimenti possibili\u2026
\nIl testo \u00e8 rivolto a educatori e educatrici, insegnanti, pedagogisti\/e, danzamovimentoterapeuti\/ e, operatori e operatrici sociali, psicologi\/he e terapeuti\/ e, studenti\/esse e laureati\/e in Scienze motorie e Scienze della formazione, interessati\/e alla positivit\u00e0 formativa e terapeutica della mediazione corporea ed espressiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il testo propone una visione organica della pedagogia della mediazione corporea ed espressiva a indirizzo simbolico-antropologico e delle metodologie connesse. Se ne argomentano i fondamenti culturali ed epistemologici, se ne descrivono le strategie di progettazione, realizzazione e valutazione (che si muovono nell\u2019ambito del cosiddetto paradigma ecologico), si propone un ricco repertorio di attivit\u00e0 pratiche per i diversi cicli di vita.
\nIn particolare, si mette in luce come la mediazione simbolico-antropologica possa essere una dimensione privilegiata per attivare le diverse componenti della persona nella sua complessit\u00e0, nella considerazione della trama ancor pi\u00f9 complessa di interazioni in cui \u00e8 inserita.
\nLa ricchezza pedagogica del simbolo \u00e8 presente nelle gestualit\u00e0, nelle narrazioni e negli altri linguaggi espressivi dei popoli, ai quali \u00e8 possibile attingere e ispirarsi, immedesimandosi in essi attraverso la mediazione corporea ed espressiva. \u00c8 possibile, in questo modo, rivivere e rielaborare personalmente i significati racchiusi in antiche (e nuove) coreografie e\/o immagini e racconti, cos\u00ec da scoprire nuovi atteggiamenti e valori esistenziali e avviarsi verso cambiamenti e\/o apprendimenti possibili\u2026
\nIl testo \u00e8 rivolto a educatori e educatrici, insegnanti, pedagogisti\/e, danzamovimentoterapeuti\/ e, operatori e operatrici sociali, psicologi\/he e terapeuti\/ e, studenti\/esse e laureati\/e in Scienze motorie e Scienze della formazione, interessati\/e alla positivit\u00e0 formativa e terapeutica della mediazione corporea ed espressiva.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":15041,"template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[6628,6536],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-15042","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-pfs-sm","7":"product_cat-psicologia-pedagogia","9":"first","10":"instock","11":"sale","12":"shipping-taxable","13":"purchasable","14":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n