Student voice \u00e8 la denominazione di un movimento pedagogico internazionale, ancora poco conosciuto in italia, ma radicato in paesi quali Regno Unito, Usa, Canada e Australia dove, fin dalla sua nascita, si \u00e8 rivolto alla comprensione delle migliori condizioni per legittimare la voce degli studenti come forza trasformativa della scuola.
\nIn effetti risulta oggi condivisa l\u2019idea secondo cui la partecipazione degli stakeholders sia un requisito fondamentale per il cambiamento efficace di qualsiasi organizzazione. Anche la ricerca educativa, gi\u00e0 da molti anni, evidenzia come, in assenza di coinvolgimento dei docenti nei processi di riforma scolastica, tali trasformazioni non mettano radici. Tuttavia, si dimostra del tutto insufficiente l\u2019attenzione posta alla partecipazione degli studenti ai processi di cambiamento, mentre pare ragionevole ritenere che il loro impegno e il loro coinvolgimento siano altrettanto essenziali quanto quello degli altri membri delle comunit\u00e0 formative.
\nMuovendosi all\u2019interno di questo quadro, il libro si apre con i contributi di alcuni dei fondatori della prospettiva student voice, per dare poi voce a ricercatori, soprattutto italiani, che si stanno oggi avvicinando alla stessa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Student voice \u00e8 la denominazione di un movimento pedagogico internazionale, ancora poco conosciuto in italia, ma radicato in paesi quali Regno Unito, Usa, Canada e Australia dove, fin dalla sua nascita, si \u00e8 rivolto alla comprensione delle migliori condizioni per legittimare la voce degli studenti come forza trasformativa della scuola.
\nIn effetti risulta oggi condivisa l\u2019idea secondo cui la partecipazione degli stakeholders sia un requisito fondamentale per il cambiamento efficace di qualsiasi organizzazione. Anche la ricerca educativa, gi\u00e0 da molti anni, evidenzia come, in assenza di coinvolgimento dei docenti nei processi di riforma scolastica, tali trasformazioni non mettano radici. Tuttavia, si dimostra del tutto insufficiente l\u2019attenzione posta alla partecipazione degli studenti ai processi di cambiamento, mentre pare ragionevole ritenere che il loro impegno e il loro coinvolgimento siano altrettanto essenziali quanto quello degli altri membri delle comunit\u00e0 formative.
\nMuovendosi all\u2019interno di questo quadro, il libro si apre con i contributi di alcuni dei fondatori della prospettiva student voice, per dare poi voce a ricercatori, soprattutto italiani, che si stanno oggi avvicinando alla stessa.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":15276,"template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[6536,6672],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-15277","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-psicologia-pedagogia","7":"product_cat-processi-formativi-nuova-serie","8":"pa_guerini_nedizione-9788881073535_student_voice","10":"first","11":"outofstock","12":"sale","13":"shipping-taxable","14":"purchasable","15":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n