Il tema di questo libro \u00e8, a prima vista, semplice: la tv per bambini. Sotto questa apparente semplicit\u00e0 si cela, per\u00f2, una serie di fenomeni complessi, che mettono in gioco non solo diverse interpretazioni del mezzo televisivo nel nostro contesto sociale, ma anche e soprattutto diversi modi di pensare l\u2019infanzia e di riconoscerne bisogni e diritti.
\nDa una parte, infatti, le caratteristiche destinate ai pi\u00f9 piccoli dipendono innanzitutto dalle propriet\u00e0 che, di volta in volta, nei diversi regimi di broadcasting, vengono riconosciute ai bambini e ai ragazzi in quanto segmento peculiare dell\u2019audience: soggetti da educare, cittadini da formare, utenti da intrattenere, consumatori da coltivare e cos\u00ec via. Dall\u2019altra, tale programmazione appare l\u2019esito di un ecosistema mediale complesso e articolato, parte integrante del comparto televisivo, al confine tra materiale e immateriale, educazione ed evasione, profitto e obblighi di pubblico servizio, denso di valori simbolici e affollato di interessi economici, talvolta in conflitto.
\nIl volume descrive questo ecosistema abbracciando contemporaneamente pi\u00f9 dimensioni \u2013 da quella giuridico-normativa a quella tecnologica, dalle componenti economiche a quelle pi\u00f9 latamente politiche, dall\u2019aspetto ideativo- produttivo alle forme di fruizione, dalla composizione dell\u2019offerta alla riflessione teorica che i Media Studies hanno esercitato su di essa \u2013 offrendo abbondanti dati di scenario nonch\u00e9 diverse categorie teoriche per interpretarli.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il volume descrive l’ecosistema della tv per bambini abbracciando contemporaneamente pi\u00f9 dimensioni \u2013 da quella giuridico-normativa a quella tecnologica, dalle componenti economiche a quelle pi\u00f9 latamente politiche, dall\u2019aspetto ideativo- produttivo alle forme di fruizione, dalla composizione dell\u2019offerta alla riflessione teorica che i Media Studies hanno esercitato su di essa \u2013 offrendo abbondanti dati di scenario nonch\u00e9 diverse categorie teoriche per interpretarli.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":15628,"template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[6582,6528,6536],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-15629","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-cn","7":"product_cat-comunicazione","8":"product_cat-psicologia-pedagogia","10":"first","11":"outofstock","12":"sale","13":"shipping-taxable","14":"purchasable","15":"product-type-simple"},"yoast_head":"\n