{"id":16210,"date":"2018-11-21T08:38:49","date_gmt":"2018-11-21T07:38:49","guid":{"rendered":"https:\/\/test.guerini.it\/?product=educazione-allo-sviluppo-sostenibile"},"modified":"2024-06-12T14:40:52","modified_gmt":"2024-06-12T12:40:52","slug":"educazione-allo-sviluppo-sostenibile","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/educazione-allo-sviluppo-sostenibile\/","title":{"rendered":"Educazione allo sviluppo sostenibile"},"content":{"rendered":"

Il secolo XX sarà ricordato come il secolo dell’inquinamento. È infatti in questo tempo che l’umanità ha fatto l’esperienza di gravi forme di alterazione ambientale: l’inquinamento del mare e delle campagne, la diffusione di nuove forme di smog, i cambiamenti climatici.
Preciso impegno di questi nostri anni del XXI secolo è procedere a un’operazione complessiva di risanamento sostenuta da una coscienza ecologica sempre più matura. Nasce da qui la crescente importanza dell’educazione allo sviluppo sostenibile tesa a elaborare sistemi di significato e a promuovere interventi idonei a rendere compatibili lo sviluppo umano, l’uso delle risorse materiali e culturali, tecniche e produttive e a promuovere un maggiore equilibrio tra lo sviluppo della società e la vita nel e del nostro stesso pianeta.
Il presente lavoro risulta connotato da un’attenzione che va oltre il mondo naturale, per cogliere le connessioni di tipo economico e sociale, e per far emergere come l’educazione allo sviluppo sostenibile sia un processo che chiama in causa diverse realtà formative e si estende per tutto il corso della nostra vita. La strategia che qualifica quest’analisi punta a incrementare la partecipazione dei cittadini, una vigilanza «dal basso» che solo un efficace agire formativo può sostenere e a valorizzare rinnovate convergenze e necessarie complementarità tra le diverse forze in campo.<\/p>\n

Luisa Santelli Beccegato<\/strong> è professore emerito di Pedagogia sperimentale dell’Università di Bari Aldo Moro e presidente dell’associazione Ricerche Educative e Studi Sociali (R.E.S.S.<\/span>). È autrice di numerosi studi e ricerche su aspetti critico-teorici e indagini empiriche relative a problematiche interculturali e ambientali, docimologiche, di educazione alla politica, di formazione di base e in servizio degli operatori educativi. Numerose le sue pubblicazioni di volumi, saggi e articoli presenti in riviste italiane e straniere.<\/p>\n

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