{"id":16263,"date":"2019-03-27T10:42:01","date_gmt":"2019-03-27T09:42:01","guid":{"rendered":"https:\/\/test.guerini.it\/?product=l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento"},"modified":"2025-10-13T07:25:28","modified_gmt":"2025-10-13T05:25:28","slug":"l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/","title":{"rendered":"L’insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell’apprendimento"},"content":{"rendered":"

Il volume ricostruisce il quadro teorico dello sviluppo delle competenze linguistiche attraverso le ricerche scientifiche di settore e i documenti normativi di riferimento, italiani ed europei. Viene presentato il ruolo critico svolto dalla consapevolezza fonologica e la sua importanza nell’acquisizione linguistica da parte dell’individuo. Si analizza come le difficoltà specifiche di apprendimento della lettura e della scrittura abbiano chiamato in causa una rivisitazione delle metodologie tradizionalmente utilizzate nell’acquisizione della strumentalità del leggere e scrivere, e quali di esse si qualifichino come DSA friendly<\/em>. Infine, il volume affronta la didattica della lingua inglese, indicando metodologie efficaci per la sua acquisizione come seconda lingua e fornendo elementi utili per l’elaborazione di unità di competenza, con schede illustrative da utilizzare con gli alunni della scuola primaria.<\/p>\n

Elizabeth Guerin<\/strong> è lettrice di Lingua inglese e docente a contratto per i laboratori di Lingua inglese nel corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Firenze. I suoi ambiti di ricerca includono il CEFR, progettazione e sviluppo del curricolo, apprendimento, acquisizione linguistica e valutazione delle competenze linguistiche, la formazione dei docenti, la tecnologia nell’educazione.<\/p>\n

Tamara Zappaterra<\/strong> è Professoressa Associata di Didattica e Pedagogia speciale all’Università degli Studi di Firenze, dove è stata Presidente del Corso di Studi in «Dirigenza scolastica e pedagogia clinica» e Direttrice del «Corso di Specializzazione per il Sostegno». La sua attività scientifica e di ricerca è orientata agli studi sull’educazione speciale, alla cultura della disabilità, all’inclusione scolastica di alunni con disturbi specifici di apprendimento, alla formazione della disabilità adulta, alla formazione dei docenti in ordine all’inclusione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il volume ricostruisce il quadro teorico dello sviluppo delle competenze linguistiche attraverso le ricerche scientifiche di settore e i documenti normativi di riferimento, italiani ed europei. Viene presentato il ruolo critico svolto dalla consapevolezza fonologica e la sua importanza nell’acquisizione linguistica da parte dell’individuo. Si analizza come le difficoltà specifiche di apprendimento della lettura e della scrittura abbiano chiamato in causa una rivisitazione delle metodologie tradizionalmente utilizzate nell’acquisizione della strumentalità del leggere e scrivere, e quali di esse si qualifichino come DSA friendly. Infine, il volume affronta la didattica della lingua inglese, indicando metodologie efficaci per la sua acquisizione come seconda lingua e fornendo elementi utili per l’elaborazione di unità di competenza, con schede illustrative da utilizzare con gli alunni della scuola primaria.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":16262,"template":"","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"product_brand":[],"product_cat":[6536,6686],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-16263","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-psicologia-pedagogia","7":"product_cat-processi-formativi-e-scienze-dell-educazione-pedagogia-speciale-e-dell-inclusione","8":"pa_fulfillment-default","9":"pa_guerini_amazon_link-48-httpswwwamazonitlinsegname","10":"pa_guerini_feltrinelli_link-3c-httpswwwlafeltrinelliitlib","11":"pa_guerini_ibs_link-e6-httpswwwibsitinsegnamento_","12":"pa_guerini_libruniver_link-14-httpswwwlibreriauniversita","13":"pa_guerini_mondadori_link-fb-httpswwwmondadoristoreitin","15":"first","16":"instock","17":"sale","18":"shipping-taxable","19":"purchasable","20":"product-type-simple"},"yoast_head":"\nL'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento - Guerini e Associati<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento - Guerini e Associati\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Il volume ricostruisce il quadro teorico dello sviluppo delle competenze linguistiche attraverso le ricerche scientifiche di settore e i documenti normativi di riferimento, italiani ed europei. Viene presentato il ruolo critico svolto dalla consapevolezza fonologica e la sua importanza nell’acquisizione linguistica da parte dell’individuo. Si analizza come le difficoltà specifiche di apprendimento della lettura e della scrittura abbiano chiamato in causa una rivisitazione delle metodologie tradizionalmente utilizzate nell’acquisizione della strumentalità del leggere e scrivere, e quali di esse si qualifichino come DSA friendly. Infine, il volume affronta la didattica della lingua inglese, indicando metodologie efficaci per la sua acquisizione come seconda lingua e fornendo elementi utili per l’elaborazione di unità di competenza, con schede illustrative da utilizzare con gli alunni della scuola primaria.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Guerini e Associati\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-13T05:25:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/insegnamento_della_lingua_inglese_e_i_disturb_sito.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"227\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"353\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minuto\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"L'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento - Guerini e Associati","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"L'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento - Guerini e Associati","og_description":"Il volume ricostruisce il quadro teorico dello sviluppo delle competenze linguistiche attraverso le ricerche scientifiche di settore e i documenti normativi di riferimento, italiani ed europei. Viene presentato il ruolo critico svolto dalla consapevolezza fonologica e la sua importanza nell’acquisizione linguistica da parte dell’individuo. Si analizza come le difficoltà specifiche di apprendimento della lettura e della scrittura abbiano chiamato in causa una rivisitazione delle metodologie tradizionalmente utilizzate nell’acquisizione della strumentalità del leggere e scrivere, e quali di esse si qualifichino come DSA friendly. Infine, il volume affronta la didattica della lingua inglese, indicando metodologie efficaci per la sua acquisizione come seconda lingua e fornendo elementi utili per l’elaborazione di unità di competenza, con schede illustrative da utilizzare con gli alunni della scuola primaria.","og_url":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/","og_site_name":"Guerini e Associati","article_modified_time":"2025-10-13T05:25:28+00:00","og_image":[{"width":227,"height":353,"url":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/insegnamento_della_lingua_inglese_e_i_disturb_sito.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tempo di lettura stimato":"1 minuto"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/","url":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/","name":"L'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento - Guerini e Associati","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/insegnamento_della_lingua_inglese_e_i_disturb_sito.jpg","datePublished":"2019-03-27T09:42:01+00:00","dateModified":"2025-10-13T05:25:28+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/insegnamento_della_lingua_inglese_e_i_disturb_sito.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/insegnamento_della_lingua_inglese_e_i_disturb_sito.jpg","width":227,"height":353,"caption":"Insegnamento della lingua inglese e disturbi specifici dell'apprendimento"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/l-insegnamento-della-lingua-inglese-e-i-disturbi-specifici-dell-apprendimento\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.guerini.it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Catalogo","item":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/negozio\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"L’insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell’apprendimento"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#website","url":"https:\/\/www.guerini.it\/","name":"Guerini e Associati","description":"30 anni di libri, idee e libert\u00e0","publisher":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.guerini.it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#organization","name":"Guerini e Associati","url":"https:\/\/www.guerini.it\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Logo-Guerini-OK_-e1615831292285.png","contentUrl":"https:\/\/www.guerini.it\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Logo-Guerini-OK_-e1615831292285.png","width":2805,"height":1870,"caption":"Guerini e Associati"},"image":{"@id":"https:\/\/www.guerini.it\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/16263","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16262"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16263"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=16263"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=16263"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=16263"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}