{"id":16532,"date":"2020-11-20T07:28:43","date_gmt":"2020-11-20T06:28:43","guid":{"rendered":"https:\/\/test.guerini.it\/?product=management-educativo-alla-prova"},"modified":"2024-06-12T14:38:12","modified_gmt":"2024-06-12T12:38:12","slug":"management-educativo-alla-prova","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.guerini.it\/index.php\/prodotto\/management-educativo-alla-prova\/","title":{"rendered":"Management educativo alla prova"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Formati al management di eccellenza al Politecnico di Milano, nove dirigenti scolastici di istituti che coprono le diverse aree del Paese mostrano come hanno fatto fronte allo shock di questi mesi, proponendo diversi modelli per superare strategicamente la crisi delle scuole. Cosa \u00e8 realmente accaduto durante l\u2019emergenza Covid-19, dalla fase iniziale della sospensione della didattica in presenza fino alla chiusura dell\u2019anno scolastico 2019\/2020? Quali sono le attivit\u00e0 che un Dirigente Scolastico dovrebbe svolgere in tempi ordinari e come realmente hanno fatto fronte alla pandemia questi Dirigenti nelle nove realt\u00e0 italiane prese in esame? Attraverso i loro racconti diretti, si \u00e8 introdotti a una riflessione cruciale sul funzionamento delle attivit\u00e0 scolastiche che pone in evidenza: quanto l\u2019efficacia della gestione sia strettamente legata a quella dell\u2019attivit\u00e0 didattico\/educativa; come la figura del Dirigente Scolastico sia centrale nella determinazione dell\u2019incisivit\u00e0 gestionale dell\u2019attivit\u00e0 scolastica; come il Dirigente Scolastico, competente e adeguatamente equipaggiato sotto il profilo gestionale e manageriale, abbia influito nel determinare un modo pi\u00f9 incisivo della gestione dell\u2019emergenza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Tommaso Agasisti <\/strong>\u00e8 professore ordinario al Politecnico di Milano, Dipartimento di Ingegneria Gestionale, dove insegna Public Management ed Economia e Organizzazione Aziendale. I suoi principali interessi di ricerca riguardano l\u2019economia e il management del settore pubblico, con specifico riferimento ad applicazioni a scuole, universit\u00e0 e enti locali.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formati al management di eccellenza al Politecnico di Milano, nove dirigenti scolastici di istituti che coprono le diverse aree del Paese mostrano come hanno fatto fronte allo shock di questi mesi, proponendo diversi modelli per superare strategicamente la crisi delle scuole. Cosa \u00e8 realmente accaduto durante l\u2019emergenza Covid-19, dalla fase iniziale della sospensione della didattica in presenza fino alla chiusura dell\u2019anno scolastico 2019\/2020? Quali sono le attivit\u00e0 che un Dirigente Scolastico dovrebbe svolgere in tempi ordinari e come realmente hanno fatto fronte alla pandemia questi Dirigenti nelle nove realt\u00e0 italiane prese in esame? 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