Nuovi strumenti tecnologici sono disponibili oggi per arricchire il percorso di apprendimento in quelle che potremmo chiamare «classi virtuali»: ambienti dove insegnanti e studenti si incontrano secondo forme innovative di interazione sociale.
Nel primo capitolo ci soffermeremo sul blog, come risorsa e come strumento didattico. Nel secondo capitolo affronteremo invece il mondo dell’e-book, per quanto riguarda sia i libri di «lettura», sia naturalmente, e più in specifico, il libro didattico.
Nonostante il mondo degli e-book e della didattica digitale sia in continua evoluzione, e lo sarà sempre più, anche in virtù delle nuove disposizioni del Ministero della Pubblica Istruzione, è importante esporre le linee fondative che si sono andate affermando nel corso degli ultimi anni, interrogandosi, al tempo stesso, sugli sviluppi possibili nell’ambito della pratica didattica.