Cinque esperti raccontano le «scuole 2.0»: strumenti, tecniche, teorie di apprendimento, problematiche incontrate e risultati di esperienze concrete, anche in relazione allo scenario internazionale.
Il digitale può dare un contributo di grandissimo valore al miglioramento dell’apprendimento. Il digital può aiutarci a realizzare la scuola adatta ai nuovi tempi. Oggi occorre far sì che i lavoratori possano essere dotati, oltre che di un’elevata competenza professionale, anche di autonomia e capacità di decisione. Occorre che siano in grado di governare la complessità e l’incertezza.
Il libro è un importante contributo di pensiero ma anche di azione per molti attori. Per coloro che nella scuola lavorano con passione e di cui molti sono già attori del cambiamento. Per i genitori che vogliono una scuola che aiuti i figli a realizzarsi. Per le leadership studentesche che possono giocare un ruolo positivo in questa trasformazione. Per il governo che deve confermare senza esitazione e a tutto tondo l’innovazione della scuola tra le priorità per il rilancio del Paese.
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