Il concetto di «elaborazione di informazione» costituisce il punto di partenza per comprendere i fondamenti teorici della scienza cognitiva, in generale, e della psicologia cognitiva, in particolare. La visione filosofica cerca di cogliere il senso del conoscere e di descrivere le forme, soprattutto a priori, del suo configurarsi; la concezione scientifica si occupa invece del come si realizza tale attività, intesa quale processo biologico. Ci si muove, pertanto, su un duplice livello: quello in cui la cognizione si pone e quello in cui su di essa si riflette. Il livello della riflessione risulta emergere oltre la cognizione stessa e tale emergenza – la «metacognizione» – è precisamente ciò che i filosofi definiscono coscienza.

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