La «rivoluzione digitale» sta coinvolgendo ormai profondamente il mondo della scuola. È essenziale, che di questa «rivoluzione» si comprendano e si assimilino le radici epistemologiche e culturali, poiché il cambiamento non consiste semplicemente nell’innovazione tecnologica, ma implica la ristrutturazione del modo di apprendere e di ragionare. A queste trasformazioni, nonché alle modalità e ai processi attraverso i quali le tecnologie digitali del web 2.0 e del social networking tendono a trasformare il presente e il futuro delle istituzioni formative, è dedicato questo primo volume dell’ l’Enciclopedia Digitale per Insegnanti.