Oggi più che mai il termine democrazia risulta esposto alle insidie di un confronto mediatico che da un lato esalta unanimemente il valore delle istituzioni elettive e dei sistemi rappresentativi, dall’altro continua a offrirne interpretazioni discordanti. Il testo approfondisce in chiave pedagogica il nesso tra la persona e la democraticità, tra l’essere democratici e l’avere democrazia, riportando utilmente l’attenzione sulla necessità di far coincidere i processi di democratizzazione con il rispetto per l’uomo e per le sue caratteristiche costitutive.