Regione Lombardia ha giocato un ruolo anticipatore rispetto al resto del territorio nazionale anche in tema di valutazione degli apprendimenti. Dal 2005 gli allievi dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IFP) al termine del terzo e del quarto anno sono chiamati ad una prova di valutazione esterna. L’obiettivo è la misurazione del livello di qualità garantito dagli enti, attraverso la valutazione dell’apprendimento dei singoli allievi. I primi risultati del monitoraggio avviato in Lombardia sulle prove dell’anno formativo 2007/2008 vengono messi a disposizione con un costante occhio di riguardo al panorama internazionale.